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关于入党被推荐人的优缺点【四篇】

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入党被推荐人的优缺点篇1

  优点:

  (1)能够认真学习党的路线方针政策,与党中央持续一致,认真学习党的十七大精神和各个会议的重要资料,深入学习科学发展观,政治方面把握、辨别力、敏锐性等。

  (2)学习刻苦努力,成绩优异。具有很强的科研能潜力,用心参加导师的科研项目,并取得了很好的成绩。

  (3)用心参加学校班级组织的各项活动。团结同学,乐于助人。

  (4)按照优秀党员标准严格要求自我,履行党员义务,知行合一。

  缺点:

  (1)在遇到问题和困难的时候,思考不全面,有时会对一些细节把握的不够。

  (2)党的理论知识学习不够,有些资料学习不扎实,继续加强党的理论学习。

  (3)由于自我还没有进入工作,在理论联系实际的潜力还有所欠缺。

  总之,以上的优点将继续坚持,缺点要及时的改正,要继续努力,进一步严格要求自我,用心地进行批评与自我批评,愿意理解党组织对自我的进一步考察和考验,时刻持续严以律己、埋头苦干的行为准则与工作作风,以一名优秀共产党员的要求严格要求自我。

入党被推荐人的优缺点篇2

  XX为人热情大方,作风正派,积极进取富有创新精神,在生活、工作以及学习中都发挥到了积极模范的作用。

  在政治上,立场坚定,作风扎实,主动向党组织靠拢,善于学习党的各种理论知识;在思想上与时俱进,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表,坚持四项基本原则;特别是在了解了和学习了马克思列宁哲学,思想水平有了很大的提高,时刻以党员的思想来要求自己,跟上时代发展的新潮流;对党有正确的认识,坚信共产主义一定能够实现,并决心为之奋斗终身。

  ***×同学学习刻苦勤奋,成绩优异,除了学习课内的知识外,还经常喜欢阅读其他的课外书,有一定的诗书文笔,在学习方面起带头模范作用,关心和帮助同学的学习,每一科的学习都很认真,她对于学习孜孜以求,认真努力,在科研方面变现出来的严谨态度,敢于挑战难题的信心,十分令人佩服。

  在生活上,他乐于助人,关心同学,真正做到有求必应,有难必帮。在平时的生活中,她不铺张浪费,不和同学攀比,生活作风严谨,严格要求自己,又能宽于待人,尊敬师长,热心公益事业,在学院的义务服务队工作了很久。在同学之中具有很高的评价,她具有着非常宽容和理解别人的心理,是朋友们的好伙伴,。在业余生活中,多方涉猎各个领域的知识,在同学和朋友起到了很好的表率作用。

  在工作中,能积极参加班级、学院已经学校的各项活动,并且能够完成各项任务,在做好自己本职工作的同时还能够帮助其他同学完成各种工作,对于工作能够做到认真负责、富有团队意识和协作精神,还积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养,能正确处理自己的利益与集体的利益之间的关系,始终本着集体利益大于个人利益的原则,矜矜业业的做好每一项工作。

  ***×是一位很优秀的同学,我认为她已经基本具备了共产党员的各项标准,同意其转为预备党员。

入党被推荐人的优缺点篇3

  1、该同学在思想上积极接近党组织,积极定期向党组织报告思想,以共产党员的标准要求自己的学习上,该学生努力,擅长钻研,不知不觉地问,可以深入研究所学习的课程的学生总是以共产党员的思想要求自己,积极进步。

  2.该同志在学习本专业知识的同时,利用业馀时间修理法语专业,取得了良好的成绩。同时,同志乐观开朗,心胸开阔,在生活中乐于助人,团结同学,结交了很多关系好的朋友。

  3.从完善自己开始,提高自己的综合素质,在学生中树立旗帜,其次,不仅要搞好自己的学习和工作,还要最大限度地影响周围人的共同进步,再次,乐于帮助班级学生解决学习、生活和思想面临的困难,让学生积极接近党组织

  4、该同志认真参加党支部的各项活动,从完善自己开始,提高自己的综合素质,乐于在学生中树立旗帜的班级学生解决学习、生活和思想面临的困难,积极参加学生组织和社区,培养自己的工作能力和综合素质。

  5、积极学习三个代表重要思想的深刻内涵,应用先进的方法论指导实践,理论上不断完善自己,在学习生活中,以共产党员的标准严格要求自己,团结同学,热爱生活,在同学中树立了良好的榜样。

入党被推荐人的优缺点篇4

  一、优点:

  1、积极向党的外围组织靠拢,努力学习党的基本知识。

  2、不断提高自身修养,以党员的标准严格要求自己。

  3、积回极响应党的号召,与党中央保持一致,按时完成党支部交给的各项任务。

  4、努力学习业务,吃苦耐劳、勇挑重担,能向不良现象作斗争。

  5、积极开展批评与自我批评,尊重领导、团结同志。

  二、缺点:

  1、思想理论方面政治理论学习不够深入;政治理论学习不够系统;理论知识不够扎实;理论指导实践的能力尚待加强;对时事政治关注不够;思想政治觉悟仍有进步空间。

  2、工作学习方面专业知识掌握不够扎实;学习中尚有急躁情绪;对工作学习缺乏系统性思考;过分注重课业学习,忽视其他方面发展。

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